un espazo para o estudo da conduta dramática / da pedagoxía teatral

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domingo, 29 de noviembre de 2015

Sobre la educación teatral, sus características y sus beneficios

Desde este ENLACE se puede acceder a un artículo de Manuel F. Vieites en el que nuestro colega analiza la naturaleza educativa de la educación teatral. Un trabajo que da inicio a una serie de entregas que culminarán un trabajo de conjunto sobre Pedagogía teatral, entendida esta como la ciencia de la educación teatral. A continuación se puede leer el resumen y las palabras clave...


Resumen
Siempre que en España se acomete una reforma educativa, emergen voces que reclaman una mayor presencia de la educación teatral en la educación general. Este trabajo considera las razones de tal demanda, asentadas en el potencial educativo que la educación teatral, para, a continuación, ofrecer una propuesta de ordenación del campo y saber de las disciplinas más adecuadas a cada etapa educativa, en función de sus finalidades y de las características del sujeto de la educación, buscando las denominaciones más apropiadas. Finalmente, se presenta una propuesta razonada para la normalización de la educación teatral en la enseñanza obligatoria y en el bachillerato.

Palabras clave: educación teatral, currículo, expresión dramática, expresión teatral.

Abstract
Whenever an educational reform is undertaken in Spain, numerous voices claim for a larger presence of theatre education in the stages of pre-university education. This paper considers the reasons for such a claim, settled in the educational potential of theatre education. Following it offers a proposal for the cartography of the field in order to establish which discipline should be appropriate to each stage, both in terms of aims and objectives and the characteristics of the subject of education, and also considering appropriate names for the disciplines considered. Finally, we present a reasoned proposal for the normalization of theatre education from kindergarten to high school.

Keywords Theatre in education, curriculum, drama, theatre.